Planificación Escolar

Asignatura:                                                Curso:

Docente:                            Tiempo:

Eje Temático: Sistema de Ecuaciones

Objetivo General:

·         conocer la importancia de las ecuaciones, su uso y campo de aplicaciones.

Objetivo conceptual:

·         Definir los sistemas de ecuaciones.

·         Describir los diferentes tipos de ecuaciones.

·         Explicar los métodos de soluciones para sistemas de ecuaciones.

Objetivo procedimental:

·         Desarrollar la solución de un sistema de ecuación por los métodos de reducción, igualación y sustitución.

·         Construir sistema de ecuaciones partiendo de realidades expuesta por el profesor.

Objetivo actitudinal:

·         Mostrar diferencia entre un método y otro de resolución de ecuaciones.

·         Interiorizar la importancia de las ecuaciones para el desarrollo de la humanidad.

Contenidos:

·         Definición de los sistemas de ecuaciones.

·         Descripción de los diferentes tipos de ecuaciones.

·         Explicación de los métodos de solución de un sistema de ecuación.

·         Desarrollo de la solución de un sistema de ecuación por los métodos de reducción, sustitución e igualación.

·         Construcción de sistemas de ecuaciones partiendo de las realidades expuestas.

·         Exposición de diferencia entre un método y otro de solución de ecuación.

·         Interiorización de la importancia de las ecuaciones para el desarrollo de la humanidad.

Aprendizaje Esperado:

·         Conoce la importancia de la ecuación  su uso y campo de aplicación.

·         Define los sistemas de ecuaciones.

·         Describe los diferentes tipos de ecuaciones.

·         Explica los diferentes métodos de resolución de ecuaciones.

·         Desarrolla la solución de un sistema de ecuación por los métodos de reducción, sustitución e igualación.

·         Construye sistemas de ecuaciones partiendo de la realidad expuesta por el profesor.

·         Expone diferencia entre un método y otro  de resolución.

·         Interioriza la importancia de la las ecuaciones para el desarrollo de la humanidad.

Actividades:

·         Partiendo de los saberes previos socializamos el tema.

·         Exposición del profesor.

·         Con ayuda del profesor definimos los conceptos básicos del tema.

·         Con ayuda del profesor los estudiantes resuelven ecuaciones por los métodos de reducción, sustitución e igualación en la pizarra.

·         Entrega de práctica de la casa.

·         Razonamiento de interiorización de la importancia expuesta por el profesor y un alumno.

Evaluación:

·         Habilidades cognitivas.

·         Desenvolvimiento en la exposición.

·         Interés, participación

·         Resolución de ejercicios (practica de la casa).

Recursos didácticos:

·         Pizarra

·         Material humano

·         Libros, mascotas, lápiz

·         Entre otros.